【 人物系列专访—— 感动就在身边 】 台前与幕后

——访莞城校区课室管理员徐翠玲

学校是教书育人的地方，而每一节课的顺利进行，既需要老师的辛勤付出，同学的默契配合，也需要许多“幕后工作者”的支持奉献。课室管理员就是这样一群默默付出的人，他们不常出现在我们的视线内，却每天都在为师生们能够顺利上好课努力工作着，为了更多的了解他们，我们走访了课室管理员徐翠玲。

忙碌琐碎的上班生活

将近一千平方米3栋的教学楼，20余间大教室、40多间小教室是徐翠玲的工作地点，而早出晚归、周末无休的生活对她来说已经习惯。但这些忙碌琐碎的工作并没有让徐翠玲感到烦躁，相反，衣着整洁光鲜，眼睛炯炯有神的她，热情饱满的迎接着每一天的到来。

教学楼各种事项都需要徐翠玲来处理。小到每天的教学签到、老师讲课需要的教学设备、环境卫生状况，大到教室的借用安排、整栋教学楼的固定资产盘点等都需要徐翠玲一一处理。而且由于学生的社团活动大部分都是在课室进行，这又在一定程度上加大了徐翠玲的工作量。即使是学生上课的时间，徐翠玲也没有喘息的机会。当上课铃响起，她就要拿起课室使用登记表到每间课室进行巡视登记，以确保每间课室都按照学校规定的课程来上课。“如果那间课室有老师但没有学生，或者学生到了，老师却没有来，我们都必须马上如实上报。”

面对每天的忙忙碌碌，徐翠玲说：“相比于其他工作，我们课室管理是要忙碌一些，但是我认为，学校既然把这件事情安排给了我，我就得把这份工作做好。”

“得保证老师们顺利上课”

当谈到课室管理员这份工作的责任时，徐翠玲不假思索地说：“保证老师、同学们顺利上课是最重要的。”在徐翠玲的眼中，一切工作的中心都是围绕着教学。对于课室的使用安排、多媒体的配置，都必须把教师教学放在第一位。面对上课过程中遇上的突发事件，如多媒体故障、话筒没电等，都必须尽快解决。在徐翠玲用心的工作下，她所管理的教学楼极少发生因教学设备故障而影响上课的情况。“当我们发现电脑或者话筒出现故障的时候，我们第一时间就联系管理员，而管理员都会在第一时间赶来，因为她们，我们的教学才没有被耽误。”一位老师如此评价。

在课室方面的管理工作中，最令徐翠玲头疼的是遇上一些粗心的学生。徐翠玲回忆了一件令她哭笑不得的事情，有一次一批学生借用了课室后，不经意将课室的话筒带走了，等到徐翠玲发现时，该学生已经回到了松山湖。由于课室的话筒都是对应配置的，且没有备用话筒，为了不影响第二天老师的正常教学，刘芙蓉只好根据学生登记的信息，联系到那名学生，并托从松山湖过来办事的同事将话筒带回来。类似的事情经常发生，徐翠玲只能更加细心的及时清点设备，有学生借教室搞活动时，三番五次的对他们进行提醒。

不是教师，却也是学生学习的榜样

作为课室管理员，徐翠玲并没有直接参与到教学当中，但是她以勤劳务实的工作作风和刻苦耐劳的形象成为学生学习的榜样。不但如此，徐翠玲拾金不昧的精神也让大家敬重。据徐翠玲介绍，教室里几乎每天都会发现学生或老师遗漏的东西，其中不乏有手机、钱包、掌上电脑等贵重物品，徐翠玲一旦发现这些物品，就会立即带回管理室进行登记，并锁到保管箱里，及时想办法联系丢失人。

“清水出芙蓉，天然去雕饰。”徐翠玲的工作虽然平淡无奇，却是学校后勤管理工作中不可缺少的部分。正是因为有了许多和徐翠玲一样每天尽职尽责的课室管理员们，师生们才能在一个舒适的环境里教学、学习。他们用自己一丝不苟的工作为莞工的蓬勃发展默默奉献，把一个学校严谨细致的精神体现在日常生活和工作里。当我们一次次为老师们在讲台上的出色授课鼓掌叫好时，也应该给这些默默无闻的后勤工作者们送去真心的感谢。

发放麦克风

课前认真仔细检查课室设备

汇总上课老师反映的问题